Cada Unidad comienza con unas actividades iniciales que son el punto de partida para el desarrollo de los contenidos, continúa con la
exposición teórica acompañada de ilustraciones, textos resaltados y recuerdas al final de los epígrafes, y termina con actividades de repaso y de ampliación. Se incluyen en todas las Unidades una serie de actividades prácticas que han de ser desarrolladasen el laboratorio y que tienen como finalidad mostrar al alumnado cómo se elaboran preparados farmacéuticos.

INDICE. I. Laboratorio farmacéutico:
1. Laboratorio farmacéutico. Material y equipos. 2. Procedimientos de limpieza y descontaminación del material y delos equipos de laboratorio. II. Sistemas dispersos:
3. Disoluciones.
4. Sistemas dispersos heterogéneos. III. Operaciones farmacéuticas:
5. Operaciones farmacéuticas básicas.
6. Extracción.
7. Destilación.
8. Evaporación.
9. Pulverización.
10. Operaciones con sólidos pulverulentos.
11. Desecación.
12. Filtración.
13. Granulación.
14. Esterilización. IV. Formas farmacéuticas:
15. Medicamentos. Clasificación.
16. Formas farmacéuticas líquidas de
administración oral.
17. Formas farmacéuticas sólidas de
administración oral.
18. Formas farmacéuticas de administración
tópica.
19. Formas farmacéuticas de administración parenteral. Inyectables.
20. Formas farmacéuticas de administración rectal, vaginal y uretral.
21. Formas farmacéuticas de administración
oftálmica, ótica y nasal.
22. Formas farmacéuticas de administración
por vía respiratoria. V. Desarrollo de medicamentos:
23. Biodisponibilidad.
24. Productos farmacéuticos. Normas GMP, GCLP y GLP.
25. Diseño de fármacos. Validación del proceso de elaboración de medicamentos.
26.Material de acondicionamiento.